这也是一个消化的过程。

        休息的时间其实不长，至少对于学生来说非常短暂，不过是交流了一些心得，讨论了一点思路的时间。

        但很快，他们就会重新被方澜上课的内容所吸引，之前种种不理解，不明白，有疑惑的地方都会或多或少的得到解答，就好像方澜特别针对他们的疑问将知识夹杂在授课当中。

        方澜的确会注意在接下来的授课当中解答学生的疑问，休息时间同样是他根据学生们的反应，问题来总结的时间。

        无论是狄梦云，林然然，还是王奇，刘翰，还是其他学生，又都会沉浸在方澜的授课氛围中。

        认真听讲的时候，时间流逝的很快。

        高度集中的注意力使得他们将知识尽可能的吸收到了脑子里，然后慢慢消化，成为他们自己的知识。

        当方澜宣布下课的时候，教室里的学生都有种恍然的感觉：原来已经到下课时间了。

        然后教室里就会爆发出比之休息时间更加热烈的氛围，有的学生干脆起身，三三两两的走到一起，互相交流讨论，有的则是去询问在他们看来学习特别突出的同学。

        下课之后，方澜会一刻不停的离开教室，否则的话会被热情的学生包围。

        内容未完，下一页继续阅读