“没什么不敢的，就是好奇。”

        “来，你帮爸爸看看，这张字条上的字，是这三人中谁写的？”齐有恒从抽屉里拿出几张复印的资料。

        “你把资料带到家里了？”

        “没关系，不是涉案的，只是早年练习的。”

        沈梦昔拿起字条看，只有十二个字，字迹歪歪扭扭，像是个幼儿园孩子画出来的字。细看却有些连笔和笔锋。

        “这是左手字吧。”虽是问句，确实肯定语气。

        “嗯，不错！”

        沈梦昔又拿起三张写满字的纸张，坐到齐有恒的书桌边，低头一一比对，十几分钟后，抬头将一张纸和字条一起递给齐有恒，“就是这个。”

        齐有恒看了一眼，笑了。

        “判断依据是什么？”

        “很简单，你看这些字的横画，大多右高左低，比划不顺，明显是左手控笔不熟练导致。并且，和这张纸的字迹和用词有几个共同点，这里的‘的’应该是‘得’，字条也用的‘的’，这个笔顺也错的一样，还有......”

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