沈梦昔并没有她表现出的那样愤慨和伤心。

        她早学会了不过于依赖任何一种情感，时时调整情感的砝码，既不至于因失望而难过，也不会因过于谨慎付出，而导致情感贫瘠。

        只是这个表现，放到一个十岁的孩子身上，难免显得有些薄情。

        终归是一个校园里，她在课间操时，撞见过几次梁颖，梁颖看到她，竟真的扭头走开，脚步匆匆。另外两个叫邱丽丽和谭鑫的，也退避三舍。看，以暴制暴，就是这么有效。

        至于李明新是否再受欺负，她不十分清楚，但起码她再没有撞见过。

        张老师忧心忡忡地找她谈话，“你是三好学生，不要和别人一样，要德智体美劳全面发展，知道吗？”

        “知道了，张老师！”沈梦昔爽快地答应。

        张老师说不下去了，他知道这个小姑娘什么都懂，说了也是白说。

        “最近你的二胡进步很快，提出表扬，但是不要骄傲，知道吗？”

        “知道了！”

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