因为要获取知识的便利，因为自制力的强弱，因为人与人之间的个别差异性，因为不同阶段的不平衡性，因为个体身心发展的阶段性。

        书本的知识只是让学生学到知识，而不是学会zj学习。

        老师的整体水平是优于学生，他们对于知识的理zj学方式教zj学生学习，而成为了老师学生又继续去教导自己的学生。周而复往，一层层下去，国家的人才就培养出来了。

        学校教育是有目的、有zj专门训练的教zj的，相比自学而言效果更好，更加全面、系统、深刻。

        每个人对于自身的把zj利于对自身发展方向做出社会zj性规范。

        在多姿多彩的校园生活中，学校也能开发学生的特殊才能，具备发展学生个性的功能。比如书法社、比如舞蹈歌唱、比如戏剧等等，丰富的校园活动能吸引到学生并且引出他们的才能。

        学校并不能简单的概括为教zj学生学习、促进学生个性发展的综合性教育场所，并且源源不断为社会和国家输送人才。

        说了这么多，也是为了强调学校的重要性。

        至于群里所说的修仙班，整个领域内包括她自己都是刚上手啊，即使有zj刻苦研究领先别人一截的，那也不合适，在修仙方面的他们没有zj吃透，不能误人子弟。

        虽然希望学校的异能班开了先例，但情况是不同的，人类拥有异能已经有一段时间了。加上在异能方面有所成就并且玩出花样的人物，而且还和研究室负责异能研究的人员有zj所合作，发表了一系列关于异能方面的研究资料。再者，当时的情况容不得考虑那么多。

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