可她一直守着手机，没接到电话，心里想的就变味儿了：没事你也可以打个电话，报下平安呐？

        你不说，我怎么知道你平安？

        这孩子，也不心疼家长担心她。

        这就是典型的中国好家长了，容易焦虑，又爱双标，往往弄得子女不知所措。

        聂竹君也觉得自己是因为在儿子们的教育问题上，再三失败，导致现在过度紧张。

        她调整了一下心情，问女儿：“头一天上学，感想如何？老师教的能听懂吗？”

        时下，公立幼儿园的教学都是以游戏为主的。而孩子们的家长当年却是从应试教育产品线出来的，看到这种新型教学方式，自然萌生极大焦虑感。

        ——什么都不学，那孩子以后岂不是输在起跑线上？

        只要是手头有点人脉，有点闲钱的家长，就没有不把孩子往教学条件好、软硬件设施齐备的私立幼儿园塞的。

        牛津幼儿园作为其中姣姣者，不但让孩子们从小班起就能接触英语、识字、算术，还安排了大量寓教于乐的兴趣课程。

        聂竹君倒是半点不担心小唐馨的文化，可像钢琴、舞蹈、绘画、游泳等兴趣课，无一不需要有基础。

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